La Commune de Florennes recrute un·e accueillant·e extrascolaire
La Commune de Florennes recrute un·e accueillant·e extrascolaire (réserve de recrutement)
La Commune de Florennes constitue une réserve de recrutement pour le Service Accueil Extrascolaire (AES) et recherche un·e accueillant·e extrascolaire (H/F/X) à raison de 19 heures par semaine.
Conditions générales
- Etre belge ou citoyen d’un pays de l’Union Européenne ou être en possession d’un permis de travail ou d’un permis de séjour valable ;
- Age minimum : 18 ans ;
- Etre de conduite irréprochable et répondant aux exigences de la fonction à exercer ;
- Jouir de ses droits civils et politiques ;
- Avoir une connaissance de la langue jugée suffisante au regard de la fonction à exercer ;
- Justifier de la possession des aptitudes physiques exigées pour la fonction à exercer
Conditions particulières
- Être titulaire d’un des titres suivants : Enseignement secondaire à temps plein technique de qualification : agent d'éducation, animateur/ rice, éducateur/rice.
- Enseignement secondaire à temps plein en professionnel : puéricultrice.
- Enseignement secondaire en alternance : auxiliaire de l'enfance en structures collectives ou monitrice pour collectivités d'enfants ;
- Enseignement de promotion sociale : certificat de fin d'études à orientation sociale ou pédagogique ;
- Autres formations : brevet d'animateur de centres de vacances, formations reconnues par le Gouvernement de la Communauté française, brevet d'instructeur en éducation physique, brevet de moniteur, tous les titres équivalents reconnus par l'ONE ;
- Une qualification et / ou une expérience dans le domaine lié à la fonction est un atout ;
- Etre en possession du permis B ;
- Etre en possession d’un véhicule personnel est impératif ;
- Etre dans les conditions pour prétendre à l’obtention d’un passeport APE au moment de l’entrée en fonction.
👧🧒 Votre mission
L’Accueil Temps Libre (ATL) organise l’accueil des enfants de 2,5 à 12 ans, avant et après l’école, le mercredi après-midi ainsi que durant les vacances scolaires.
- Établir et entretenir avec chaque enfant, une relation professionnelle de confiance qui soit sécurisante ;
- Favoriser le développement de la socialisation, l'épanouissement, le respect de soi et de l'autre, la confiance en soi et l'autonomie ;
- Préparer et animer des activités qui font sens pour les enfants (tenant compte des besoins, souhaits, compétences et difficultés) ;
- Encourager l'apprentissage de l'enfant par le jeu ;
- Assurer la sécurité, l’hygiène et le confort des enfants ;
- Gérer le groupe de façon à ce que chaque enfant y trouve sa place ;
- Établir et entretenir le lien avec les familles (et milieux de vie) des enfants ;
- Participer à la continuité pédagogique et relationnelle entre l’accueil et l’école (entre autres, veiller au respect du règlement et de l’organisation de l’école) ;
- Suivre les formations continuées prévues par le décret ATL;
- Participer activement au travail d’équipe et à sa cohésion ;
- Participer activement à la construction et à l’évolution du projet pédagogique de l’accueil ;
- Prendre et entretenir une position professionnelle cohérente et respectueuse ;
🎓 Aptitudes à la fonction
- Savoir appliquer rigoureusement les règles en matière de sécurité et d’hygiène ;
- Connaissance de l’enfant et de son développement global ;
- Connaissance du rôle de l’accueillant et du milieu d’accueil ;
- Écoute, empathie et observation ;
- Capacité de prendre en compte les spécificités de chaque enfant et de son milieu de vie, son histoire familiale et socioculturelle, sans jugement ;
- Capacité de déterminer les besoins des enfants et leurs compétences, et de les prendre en compte pour l’organisation des activités et du groupe ;
- Capacité à établir et à entretenir une relation de confiance ;
- Capacité à gérer un groupe : relations entre les enfants, apprentissage de la démocratie et gestion des conflits ;
- Capacité à mettre en place un cadre aux activités de l’accueil, à le respecter et à le faire respecter ;
- Capacité à collaborer avec ses collègues et la hiérarchie ainsi qu’à maintenir un environnement de travail agréable ;
- Rendre compte à son supérieur hiérarchique ;
- Manifester le respect d’autrui par un savoir-vivre adapté ;
- Devoir de réserve.
💼 Nous vous offrons
✅ Un contrat à durée déterminée de 6 mois, prolongeable après l’obtention d’une évaluation positive et de l’acceptation du Collège communal ;
⏰ Un régime de travail de 19 heures par semaine ;
💶 Une rémunération correspondant au barème D2 ;
🏫 Un environnement de travail réparti entre les 7 implantations scolaires communales de Thy-le-Bauduin, Chaumont, Flavion, Hanzinne, Morville, Rosée et Saint-Aubin.
Un cadre de travail chaleureux et familial.
📅 Comment postuler ?
Les candidatures sont à adresser, sous peine de nullité, par voie postale à l’attention du Service de Cohésion Sociale au plus tard le 2 novembre 2026 (le cachet de la poste ou la date de réception du mail faisant foi) :
📧 Par e-mail : atl@florennes.be
📮 Par courrier :
Service de Cohésion Sociale
Rue Henry de Rohan Chabot 57
5620 Florennes
La candidature doit obligatoirement comprendre :
📄 un CV complet ;
✍️ une lettre de motivation ;
📋 un extrait de casier judiciaire de moins de 3 mois – modèle 596-2 (article 596, alinéa 2, du Code d’instruction criminelle);
🎓 une copie du diplôme requis et des éventuelles formations complémentaires ;
🚗 une copie du permis de conduire.
Procédure de recrutement
Après une première analyse des candidatures, les candidat.e.s jugé.e.s recevables seront conviés à un entretien oral.
📞 Plus d’informations
Pour toute question concernant cette offre :
Administration Communale de Florennes – Service de Cohésion Sociale
- Rue Henry de Rohan Chabot 57, 5620 FLORENNES
📧 atl@florennes.be
📞 071 68 14 69
👇 Retrouvez l’offre d’emploi complète et toutes les conditions de recrutement dans le document ci-dessous.
